Ciclo de palestras marca a Semana da Pedagogia com ampla participação acadêmica
Em comemoração ao Dia do Pedagogo, celebrado em 20 de maio, o curso de Pedagogia promoveu uma programação especial intitulada “Ciclo de Palestras em Pedagogia”, reunindo professores, estudantes e representantes da comunidade acadêmica em uma semana de debates e reflexões sobre os desafios e perspectivas da educação contemporânea.
A abertura do evento aconteceu na segunda-feira, dia 18, com a participação da pró-reitora de Assuntos Acadêmicos, professora Elisa de Alcantara, e da diretora do Instituto de Saúde e Educação, professora Conceição Panizzi, ambas pedagogas. Na sequência, a professora Marilane Confort conduziu a palestra “Muito além do conteúdo: o professor no processo ensino-aprendizagem”, abordando o papel do educador na formação integral dos estudantes.
Na terça-feira, dia 19, a programação teve início com a palestra da professora Diana Carmo, intitulada “Quando a Lei entra na escola: os desafios reais do Direito Educacional para gestores”, trazendo discussões sobre os aspectos legais da gestão escolar. Em seguida, o professor Alexandre Batista apresentou a palestra “Ajuste cognitivo e ensino: como o estudante pensa quando está em sala de aula”, destacando os processos cognitivos envolvidos na aprendizagem.
O Dia do Pedagogo, celebrado na quarta-feira, dia 20, contou com uma programação diversificada. A professora Luiza Paschoeto abriu os trabalhos com a palestra “Educação para a liberdade: atualidade do pensamento de Anísio Teixeira”. Na sequência, o professor Cleber Vicente Gonçalves falou sobre “Entre o ensinar e o esgotamento: o trabalho docente e seus limites na escola contemporânea”, refletindo sobre os desafios enfrentados pelos profissionais da educação. Encerrando o dia, o professor Fábio Souza apresentou a palestra “Matemática como linguagem de poder na formação de sujeitos críticos: o papel da educação no século XXI”.
O encerramento do ciclo ocorreu na quinta-feira, dia 21. A professora Adriana Ernesto ministrou a palestra “A aprendizagem não começa na escola: como as habilidades pré-existentes e as metodologias definem o sucesso do aluno”. Finalizando a programação, a professora Joice Oliveira apresentou “A dança e os modos de ‘pensarfazer’: uma aliada no processo de ensino aprendizagem”, abordando a importância das expressões artísticas no ambiente educacional.
Para a coordenadora do curso de Pedagogia, Luiza Paschoeto, o evento cumpriu seu papel ao fortalecer o vínculo entre os estudantes e as discussões acadêmicas. “Foi uma semana muito produtiva para os alunos, que compareceram em massa, pois sabem que tudo foi pensado com muito carinho para eles. Todos foram muito participativos e muito animados”, destacou.