UGB/FERP - Centro Universitário Geraldo Di Biase

Sobre o curso

Modalidade: Presencial

Unidade: Barra do Piraí

Turno: Noturno

Duração: 8 PERÍODOS

Investimento

Objetivos

O objetivo da Licenciatura em Letras é formar professores de Língua (Portuguesa e Inglesa) e Literatura (de Língua Portuguesa e Inglesa), capacitados a atuar em quaisquer escolas do ensino regular (público ou privado, do 6º ano do ensino fundamental à 3ª série do ensino médio) e em cursos livres, como cursos de idiomas e cursos preparatórios para concursos.

Sua matriz curricular possibilita reflexão crítica sobre os principais temas e questões relativos aos estudos linguísticos e literários.

Atuação

Além de atuar na Educação Básica (Ensino Fundamental e Médio), o profissional de Letras pode trabalhar em cursos particulares de Língua Estrangeira, cursos preparatórios para concursos e na elaboração e/ou revisão de material didático de ensino de línguas. Pode ainda trabalhar na área de tradução e interpretação simultânea.

Diferenciais

O Curso possui Laboratório de Áudio e Vídeo. Nele são apresentadas novas metodologias de ensino de língua e são produzidos materiais didáticos, o que estimula o desenvolvimento da competência comunicativa na língua inglesa. O aluno conta, ainda, com biblioteca física atualizada e com biblioteca virtual com centenas de livros disponibilizados. Além disso, conta com salas de aulas adequadas, auditórios e recursos audiovisuais e tecnológicos que atendem plenamente as necessidades pedagógicas do curso.

Recursos

O curso conta com salas de aulas adequadas, com biblioteca física atualizada e biblioteca virtual com centenas de livros disponibilizados, laboratório de informática, auditório e com recursos audiovisuais e tecnológicos que atendem plenamente as necessidades pedagógicas do curso.

Avaliação

No UGB o desempenho acadêmico é avaliado considerando-se a frequência e aproveitamento do estudante. A frequência mínima obrigatória é de 75% em cada componente curricular e a média mínima exigida para a aprovação direta em cada disciplina é igual ou superior a 7,0 (sete).

No processo de avaliação da aprendizagem há a predominância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos. Todas as questões referentes a 2ª chamada, Vista de Prova, Dependência, Regime Especial, Exame Final e outras particularidades da avaliação estão regulamentadas no Regimento do UGB e disponíveis no Manual do Aluno que se encontra disponível no Portal do Aluno.

Matriz

1º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
ATIVIDADES PRÁTICAS TRANSVERSAIS DE APRENDIZAGEM APLICADA À EDUCAÇÃO DO MEIO AMBIENTE – APTA⁽¹⁾	60
DIDÁTICA BÁSICA I	60
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO I	80
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO	80
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL	40
SUBTOTAL	320

2º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
ATIVIDADES PRÁTICAS TRANSVERSAIS DE APRENDIZAGEM À EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS - APTA ⁽¹⁾	60
DIDÁTICA BÁSICA II ⁽²⁾	80
ESTUDOS DA LINGUAGEM	40
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO II	60
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO	40
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA - MTEP	40
SUBTOTAL	320

3º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
ATIVIDADES PRÁTICAS TRANSVERSAIS DE APRENDIZAGEM APLICADA À EDUCAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS ⁽¹⁾	60
LABORATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA I ⁽³⁾	120
POLÍTICAS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA	80
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ⁽²⁾	80
TEORIA LITERÁRIA	40
VARIAÇÃO E MUDANÇA LINGUÍSTICA	40
VOCABULÁRIO E ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA ⁽²⁾	40
SUBTOTAL	460

4º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E LIBRAS ⁽²⁾	40
FUNDAMENTOS DOS ESTUDOS LITERÁRIOS	80
FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA ⁽²⁾	80
GRAMÁTICA DO TEXTO EM INGLÊS	60
LABORATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA II ⁽³⁾	120
LINGUÍSTICA FORMAL	40
SUBTOTAL	420

5º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	150
FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA	80
LABORATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA III ⁽³⁾	120
LINGUÍSTICA CONTEMPORÂNEA	80
LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - POESIA E PROSA ⁽²⁾	80
MORFOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA ⁽²⁾	80
SUBTOTAL	590

6º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
DIDÁTICA CONTEMPORÂNEA EM LÍNGUA INGLESA	80
ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA	40
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	150
LABORATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA IV⁽³⁾	120
LITERATURA BRASILEIRA - PROSA MODERNA E CONTEMPORÂNEA ⁽²⁾	80
MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA	80
SUBTOTAL	550

7º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	200
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ⁽¹⁾	60
LITERATURA BRASILEIRA - POESIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA	80
LITERATURA E MÍDIA EM LÍNGUA INGLESA ⁽²⁾	80
ORIENTAÇÃO DE TCC	20
SINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA	80
TÓPICOS ESPECIAIS	40
SUBTOTAL	560

8º PERIODO
COMPONENTES CURRICULARES	CARGA HORÁRIA
CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA	40
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	200
GAMIFICAÇÃO E AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA ⁽²⁾	80
LITERATURA AFRICANA DE LÍNGUA PORTUGUESA	80
PEC - PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE ⁽¹⁾	60
SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA	80
ATIVIDADES COMPLEMENTARES (A)	200
SUBTOTAL	560

QUADRO RESUMO
CONTEÚDOS CURRICULARES	2660
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	400
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	200
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	700
TOTAL GERAL	3960

OBSERVAÇÕES:

⁽¹⁾Componente curricular de natureza interdisciplinar e foco investigativo com 40 horas de atividade de pesquisa/extensão.

⁽²⁾Componente curricular articulado com a extensão sendo 20 horas de atividade extensionista.

⁽³⁾Componente curricular de natureza interdisciplinar e foco investigativo com 20 horas teóricas e 100 horas de prática pedagógica.

⁽⁴⁾Atividades Complementares desenvolvidas por meio de atividades diversas ao longo do curso

Corpo docente

NOME	TITULAÇÃO	ADMISSÃO
Alexandre Batista da Silva	Doutor em Letras	02/05/2006
Denise Schetino Bastos	Doutora em Letras	01/02/2013
Juliana Barros Nespoli	Doutora em Letras	01/02/2018
Luiza Angélica Paschoeto Guimarães	Doutora em Educação	03/08/2009
Elisa Andrade Costa	Mestre em Letras	12/02/2019
Fabio Elionar Carmo Souza	Mestre em Letras	01/02/2003
Paulo Lúcio S. Lima	Mestre em Literaturas de Língua Inglesa	20/05/2004
Nayara Silva de Alcântara	Mestre em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente	01/02/2012
Marilane Ferreira Confort	Especialização em Teoria e Prática da Educação Brasileira	01/02/1999